Ootame ettepanekuid Illuka Kooli Aasta Õpetaja tunnustuse välja andmiseks.

Aasta õpetaja kandidaatide nimi(ed) koos põhjendusega saab esitada siin.link opens on new page

Ootame vastuseid kuni 05.06.2022

2. klassi rohenäpud õpetaja Karini ja Kristi juhendamisel külvasid juba varakevadel mulda maasika seemned, et kastides kasvavad vanad maasika põõsad vahetada uute vastu. Taimekesed kasvasid niiet mühiseb ning oligi aeg käes taimed maha panna. Enne isututamist oli vaja aga kastid korda teha ning siin tulid appi vanemad kooli õpilased. Harald ja Martin aitasid kastidest vanad taimed ja juured välja võtta ning 7. klassi õpilased tassisid nendesse juurde värsket mulda ning panid paika veel 4 kasti, et ikka rohkem marju saaks. Varsti on järg kõrvitsate käes.

VI Ida-Viru lasteaedade laulu ja tantsupidu toimub 28.mail 2022 Illukal.

Kava:

10.30   Registreerimine ja rongkäiguks valmistumine lasteaia ees

11.00   Rongkäik

11.10   Lasteaiad rivistuvad staadionile

11.15   Alutaguse abivallavanem Kairi Hõbemeri ja Illuka Kooli direktor Anneli Bogensi tervitus

1. Laul „Pidu hakkab“

2. Laul „Eesti naljalaul“

5.–6. klasside õpilastele suunatud projekti PEATU, VAATA, VEENDU! eesmärk on juhtida õpilaste tähelepanu sõidutee ületamise ohutusele reguleerimata ülekäiguradadel ja raudtee ületamise ohutusele raudteeületuskohtades. Meie hindasime inimeseõpetuse tunnis kõigepealt liiklusohtlikud kohad meie kooli territooriumil ning siis asusime markeerima. Markeeritud said ülekäigurada bussipeatuses ja tee ületuskoht seminarimaja ees.

Õpetaja Anneli

25. mail külastasid 6a. ja 7a. klassi õpilased külastasid Rakvere linnust ja tutvusid linnuse ajalooga. Saadi teada sellest, milliste riikide võimu alla on linnus kuulunud, kui ka selle ehitajatest ning hävitajatest. Edasi suunduti Politseimuuseumisse, kus külastati kohtueelset laborit ja eriüksuse lasketiiru. Kohtueelses laboris said õpilased kehastuda mõneks ajaks ekspertideks, kelle ülesandeks oli läbi viia lahkamine, teha biomeetrilisi katseid ning uurida erinevaid kehavedelikke ja sõrmejälgede mustreid. Selgeks said kehaosade paiknemine kehas ja inimese anatoomia erisused.

9. klass otsustas oma lõpureisile minna Tartumaale. Reis toimus 24.-25. maini. Sõitsime välja kohe pärast lõpukella. Esimesel päeval käisime Tartus põgenemistoas, Escape Tartu, kus olime kaheks grupiks jaotatud. Mõlemad grupid said natukese lisaajaga tubadest põgenetud. Edasi läksime Tartu batuudikeskusesse. Kõik meist ei soovinud ringi hüpata nii, et läksid seni kauaks kohvikusse. Kui ka seal aeg läbi sai tegime lühikese poepausi ning sõitsime Tatra puhkemajja. Seal valmistasime kõik koos endale ise süüa.

Täna helises meie kallitele üheksandikele lõpukell, mis sel aastal oli hoopis teises võtmes. Kooli näitering õpetaja Piia Otti juhendamisel esitas A. Kitzbergi näidendi "Kosjasõit". Oli nalja, tantsu ja tralli, traditsiooniline vanne, ühise koolitee meenutamine, head soovid ja sügavad mõtted kallitele lõpetajatele ning muidugi meie kooli oma "soovide kaev". Enne lõpureisi Lõuna- Eestisse mängiti veel koos 8. klassi õpilastega ühiselt fotojahti.

17. mail toimusid Kohta-Nõmmel Alutaguse Noorte. Mängud kergejõustikus 1.-5. klasside õpilastele.

Mitmed meie kooli õpilastest saavutasid koha esikolmikus. 

Ronja Rajas oli 1.-3. klasside tüdrukute seas 60 m. jooksus II ja kaugushüppes samuti II koha. Anastassija Kangur oli 4.-5. klasside tüdrukute seas palliviskes II ja Kirill Aleško oli 4.-5. klasside poiste seas 60 m jooksus samuti II.

Kas teie teate, mis on taimepass?

Meie nüüd teame! ÜRO peaassamblee kuulutas 2020. aasta välja kui rahvusvahelise taimetervise aasta, et selgitada inimestele, kuidas igaüks saaks taimede tervise heaks midagi ära teha. Tähistamaks seda sündmust, koostasid Maaeluministeerium, Põllumajandus- ja toiduamet, Põllumajandusuuringute keskus ning Bioloogiaõpetajate ühing koostöös taimetervise lahti keritava rändnäituse koos töölehtedega, mis on tuuritanud mööda Eestimaa koole ja jõudis nüüd ka meieni.

Kui eelmisel nädalal olime Nordplus projektiga seoses Vilniuses, siis sel nädalal võõrustasime projekti "Future Skills Future Citizens" raames Erasmus+ partnerkoolide õpetajad Suurbritanniast, Saksamaalt ja Hispaaniast. Kui eelnevatel kohtumisel oleme peamiselt võrrelnud ja vaadelnud, kuidas käsitletakse PSHE-ga (Personal, Social, Health and Economic education) seotud teemasid erinevates riikides, siis sel korral võtsime töötubades fookusesse vajalikud teadmised, oskused ja pädevused tulevikus.